고교 학점제

 

 

<고교학점제>

학생이 기초 소양과 기본 학력을 바탕으로 진로와 적성에 따라 과목을 선택, 이수 기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득/누적하여 졸업하는 제도

 

1.고교학점제가 생겨난 배경

 

1)저출산, 인구구조의 변화:학생수의 감소

2)4차 산업 혁명시대, 예측 불가 미래:급변하는 시대에 맞는 교육의 변화

3)디지털 세대, 변화된 학습 성향: 다양한 미이어를 통한 학습세대

 

2.도입 시기

 

1)2025년에 본격적인 시작

①2025년 전에는 출석만 잘하면 졸업

②2025년 이후 출석+과목이수해야 졸업

==>변화하는 시대에 맞게 기초 함양이 갖춰져야 졸업할수 있다.

 

3.고교 학점제의 운영체제

 

1)교육과정: 학생 수요를 반영한 교육과정

2)수강신청: 진로 학업설계 지도를 통한 학생의 과목선택

3)수업: 학생 참여형수업(프로젝트수업), 미 이수 예방지도

4)평가:수업연계 과정 중심 평가, 성취 평가 실시(절대평가-고1제외)

-->미이수시 보충이수 지원

-->결과보다는 과정 중심, 수행평가 방식

5)학점취득: 이수 기준 도달시 학점취득

6)졸업: 학점 기준의 졸업요건 설정

 

	2021년	2022년	2023년	2024년	2025년
	도입준비기	학점제부분도입	학점제부분도입	학점제부분도입	본격시행
교육과정	2015교육과정	2022교육과정 개정시작			2022교육과정
평가제도	진로선택과목 성취평가제				성취평가제확대
대입제도	미래형대입 논의착수
법령	초중등교육법 개정안발의
지침	학교밖교육 가이드라인	최소학업성취도달지도검토			미이수 도입
학교	마이스터고	특성화고		과학고,특수학교&일반고(전환학교포함)부분도입	전체학교

 

 

 

 

 

4.수업의 변화

1)현행

교과 과정 180단위

창체(진로,자율,동아리,봉사활동)24단위

총합 204단위

 

2)개편

교과과정:174학점

창체(진로탐구,동아리지치활동 등)18학점

총합 192학점

 

5.교과과정의 변화

 

1)현행

교과	과목
보통	공통과목
	일반선택과목
	진로선택과목
전문	전문교과1 (특목고)
	전문교과 2 (특성화고)

 

2)개편

교과	과목		과목성격
보통	공통과목		기초소양및 기본학력 함양 학문의 기본 이해 내용과목 (학생수준에 따른 대체 이수 과목포함)
	선택과목	일반선택	교과별 학문 내의 분화된 주요학습 내용이해 및 탐구를 위한 과목
		융합선택	교과내 교과간 주제 융합과목,실생활 체험 및 응용을 위한 과목
		진로선택	교과별 심화 학습(일반선택과목의 심화과정)및 진로관련 과목
전문	전문공통		직업세계 진출을 위한 기초과목
	전공일반		학과별 기초 역량 함양 과목
	전공실무		NCS능력단위 기반 과목

 

==>공통과목도 중요하지만 고교학점제로 바뀐 교육환경에서는 선택과목의 영향력이 크다.

 

 

6.성적산출방식

구분		성취도정보		통계정보			서열정보
		원점수	성취도	성취도별 학생비율	과목평균	수강자수	석차등급
보통교과	공통과목	O	A,B,C,D,E	O	O	O	5등급
	선택과목	O	A,B,C,D,E	O	O	O	5등급
전문교과		O	A,B,C,D,E	O	O	O	5등급

 

 

7.선생님의 변화

 

1)담임교사

①현행:출결관리및 생활지도 등 학급 운영

②학점제: 소수학생 담당, 학업성취모니터링 및 관리

 

2)교과교사

①현행:단수 자격 활용 행당 교과 수업

②학점제: 복수자격 활용 다과목 지도

 

3)진로교사

①현행:일반진로교육

②학점제:진로연계,학생학업설계및 이수지도

==>고교학점제에서는 진로교사의 영향력이 매우 커진다.

  

 

**출처:엠베스트

 

cf)교육부와 학교에 따라 조금씩 변화 될수 있는 내용임을 참고 부탁드립니다.